La primera infancia es una época de rápido desarrollo cerebral. De hecho, el 90% del crecimiento del cerebro de un niño ocurre antes de los cinco años, y una gran parte depende de su entorno lingüístico.
Debido a esto, las interacciones ricas y frecuentes de «servir y devolver» son fundamentales para el desarrollo del cerebro y de la sociedad. Las actividades educativas (hablar, sonreír, señalar, responder, cantar, contar la historia) ayudan a los niños a desarrollar dos habilidades importantes: cognitivas (p. ej., lectura, memoria, lenguaje) y no cognitivas (o “suaves”) (p. ej., determinación, resiliencia).
Como cirujano pediátrico que se especializa en el desarrollo del cerebro de los niños, descubrí que muchos padres no hacen lo suficiente, razón por la cual pasé la mayor parte de mi carrera desarrollando programas basados en evidencia para ayudar a los padres a convertirse en ricos. local para sus hijos.
En el corazón de todos nuestros programas se encuentra la «Estrategia de las 3T», un enfoque de tres pasos que los padres exitosos utilizan para crear conexiones significativas con sus hijos y empoderar sus cerebros: Sintonice. habla mas Alternativamente.
Cómo implementar la estrategia de las 3T
Paso 1: Encender
Encenderlo alienta a los padres a prestar atención conscientemente a lo que su bebé o niño está enfocando y luego hablar con ellos al respecto.
Digamos que está sentado a la mesa con su hijo, comiendo un refrigerio y lo ve mirando por la ventana. Trate de seguir su línea de visión y sintonice en lo que se están enfocando. Luego hágales una pregunta que los hará hablar sobre el tema: «¿Estás mirando ese pájaro afuera? ¡Mira qué colorido es!»
Preste atención a las imágenes y los sonidos que captan la atención de su hijo en ese momento. ¡Son pequeñas criaturas curiosas, por lo que su enfoque y atención siempre están cambiando! Su misión es hacer coincidir la conversación con lo que la intriga en ese momento.
Paso 2: habla más
Una vez que se haya sintonizado con lo que le interesa a su hijo, siga su ejemplo: iguale su nivel y hable más usando una rica variedad de idiomas.
Hablar más agrega palabras a la alcancía en el cerebro de un niño, una alcancía que gana interés compuesto. Cuantas más palabras ponga en el banco, más conexiones cerebrales construye un niño y más extenso se vuelve su vocabulario.
Volviendo a nuestro ejemplo, ahora que sabe que su hijo está concentrado en el pájaro afuera, continúe entablando una conversación al respecto usando un lenguaje variado que fomente el enfoque y la participación: «Podemos ver el pájaro». ! Veremos cuánto tiempo se queda».
Paso 3: Túrnense
Las mejores conversaciones ocurren cuando ambos están igualmente comprometidos. Independientemente de la edad de su hijo, puede turnarse y tener una conversación, incluso las pequeñas charlas, los gestos y los gestos de los bebés cuentan como diálogo.
Participe en patrones de conversación de ida y vuelta haciendo preguntas que alienten a su hijo a describir el mundo que lo rodea o cómo se siente.
Agregue sus propias observaciones y emociones para fomentar un sentido de intercambio mutuo: “Veo plumas azules, marrones y grises. ¿Qué colores ves en el pájaro? ¿Te gusta? Creo que es el pájaro más hermoso que he visto en mi vida. «
Beneficios de la estrategia de las 3T
Lo que también es genial acerca de las 3T es que ayudan a los padres a mantenerse conectados con sus hijos a medida que crecen en la pubertad y más allá. Todavía uso esta estrategia con mi primogénito que se graduó recientemente de la universidad.
Los 3T no requieren equipos sofisticados ni terminaciones especiales. Se pueden usar mientras leen o juegan o en momentos cotidianos como lavar la ropa, viajar en el autobús o jugar.
Y les recuerdan a los padres que son los primeros y más fuertes maestros de sus hijos, y que su interacción amorosa, servicial y recíproca sienta una base saludable para el aprendizaje de por vida.
dr. Dana Suskind es Profesor de Cirugía y Pediatría en el Centro Médico de la Universidad de Chicago y Fundador y Co-Director del Centro TMW para el Aprendizaje Temprano + Salud Pública de la Universidad de Chicago. ella es el autor de «Parent Nation: liberando el potencial de cada niño, cumpliendo la promesa de la sociedad.» Síguela en Twitter @DrDanaSuskind.
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