Laos se ha enfrentado a una escasez crónica de maestros y personal médico en los últimos años.
Pero el plan del gobierno de contratar solo 800 empleados estatales este año, solo algunos de los cuales serán maestros y personal médico, debido a restricciones presupuestarias en medio de una serie de problemas económicos significa que la brecha no se cerrará pronto, dicen educadores y funcionarios.
En la economía organizada centralmente de Laos, los trabajadores de las escuelas y los hospitales son generalmente empleados del gobierno, y aquellos que quieren trabajar en sus campos elegidos dependen de las cuotas del gobierno y deben aprobar un examen. Por lo tanto, muchos jóvenes trabajan de forma voluntaria en aulas y clínicas hasta que haya un puesto para el personal empleado.
La tasa de contratación de funcionarios ha disminuido constantemente en los últimos años, de 2.000 en 2020 y 1.600 en 2021 a 1.300 el año pasado. De este número, la cuota para docentes quedó fijada en 340 y unos 320 como trabajadores de la salud.
Pero el número más bajo de este año significa que las posibilidades de los voluntarios de obtener un empleo permanente son escasas, dicen las fuentes.
El gobierno del nuevo Primer Ministro Sonexay Siphandone se enfrenta a una serie de problemas económicos. Los fondos son escasos debido a la inflación desenfrenada, la alta deuda externa y la devaluación de la moneda kip.
«Hay muchos distritos en el país que reciben menos de tres personas por distrito», dijo un maestro voluntario. “La mayoría de mis compañeros voluntarios han dejado de dar clases y solo quedan uno o dos, pero no saben qué hacer”, dijo la educadora, quien declinó ser nombrada como otras en el informe para apoyar la no provocación de las autoridades. .
Para ganarse la vida, los maestros voluntarios y los trabajadores de la salud suelen tener otros trabajos o dependen del apoyo familiar y aceptan comida y alojamiento de los aldeanos en las provincias donde trabajan para ganarse la vida.
Las conexiones parecen ayudar
Otra maestra voluntaria dijo que estaba decepcionada al enterarse de la nueva cuota para 2022 porque había pocas posibilidades de que educadores como ella fueran contratados para un puesto de enseñanza permanente y que solo se ofrecerían puestos a aquellos con vínculos con funcionarios del gobierno local.
“Aunque el número de reclutas era más de 1,000 [last year], algunas provincias no han recibido las mismas cuotas”, dijo. “El gobierno hará lo mismo porque ya se ha convertido en parte de la cultura que solo se contratará a quienes tengan conexiones”.
La educación primaria en Laos es obligatoria y gratuita en las escuelas públicas, pero la instrucción en las escuelas primarias y secundarias estatales es rudimentaria, y pocos estudiantes alcanzan los estándares en alfabetización y habilidades matemáticas para avanzar a un grado superior.
Un tercer educador voluntario, que dejó de enseñar después de esperar muchos años por un empleo formal, dijo a RFA el martes que el bajo número de contrataciones de este año dificultará que los maestros voluntarios aprueben el examen que deben tomar para ser contratados permanentemente.
Es una forma en que las autoridades del Departamento de Educación y Deportes instan a los educadores voluntarios a dejar de enseñar con la esperanza de conseguir un trabajo remunerado, dijo.
Solo en la provincia sureña de Savannakhet, alrededor de 1,000 maestros renunciaron a sus trabajos voluntarios, lo que provocó una escasez de educadores en la provincia más poblada del país de alrededor de 1 millón de personas, dijo a RFA un funcionario de educación provincial.
Con un kip despectivo y pocas posibilidades de ser contratado para un puesto de tiempo completo como maestro estatal, cada vez más educadores voluntarios están dejando sus trabajos.
Algunas escuelas tuvieron que cancelar las clases y colocar a los estudiantes en otras escuelas, con un maestro enseñando muchas materias.
«No hay suficientes maestros, aunque hay más estudiantes a medida que han ido creciendo los pueblos», dijo el funcionario. “Los maestros voluntarios han renunciado. Tenemos demasiados estudiantes en una clase y el estudio no está a la altura debido a la falta de maestros”.
Traducido por Sidney Khotpanya. Editado por Roseanne Gerin y Malcolm Foster.
