Bajo Xi Jinping, Beijing ha buscado fortalecer la educación ideológica y política en las universidades de toda China. El mayor énfasis en la ideología en las universidades chinas ha ido de la mano con el desarrollo de un sistema de educación superior caracterizado por un aislamiento cada vez mayor. Los ejemplos incluyen el alejamiento de las clasificaciones globales, un menor énfasis en los cursos en inglés y nuevas regulaciones que obstaculizan la colaboración internacional en investigación.
En conjunto, sugieren una visión para la China de Xi que es más autosuficiente y cada vez más hostil a la libertad académica, incluso cuando Beijing pide públicamente una mayor cooperación con las universidades occidentales.
Varias políticas y documentos de orientación de Beijing apuntan a un giro decisivo hacia el adoctrinamiento político en las universidades chinas. En 2014, la Oficina General del Comité Central del Partido y el Consejo de Estado emitieron Opiniones Fortalecer la educación ideológica en las universidades. Las declaraciones enfatizaron la necesidad de reforzar el control del partido en las instituciones educativas «aumentando vigorosamente la calidad ideológica y política de los equipos docentes en las universidades», «implementando sistemas de capacitación en seguridad académica y» promoviendo un gran grupo de cuadros políticos entre los jóvenes profesores y estudiantes. » convertirse en. Acciones concretas incluido Intensificar la formación en materia de políticas para los docentes y estandarizar los libros de texto en todas las disciplinas, particularmente en las ciencias sociales.
Los planes de trabajo departamentales que el Ministerio de Educación de China publicará en 2023 también discutirán iniciativas para construir un “índice de ideología y política” para las universidades chinas. Un índice de este tipo enfrentaría a las instituciones chinas entre sí y las alentaría a promover actividades ideológicas y de construcción de partidos en los campus.
El mayor énfasis en la ideología también se refleja en los resultados de las investigaciones de los científicos chinos. Bajo Xi Jinping, el número de subvenciones de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales (NSSF) otorgadas para temas de investigación ideológica ha aumentado significativamente. Subvenciones generales para proyectos de “Socialismo/Marxismo” e “Historia del Partido/Construcción del Partido” en 2019 duplicado o triplicado respecto a 2011. De los 766 Menciones de “educación ideológica y política” (思想政治教育, o 思政 (breve: 思政) en el Diario del Pueblo Desde que apareció el término por primera vez en 1994, 700 de ellos han llegado durante el mandato de Xi Jinping. Xi tiene enfatizado educación ideológica y política como “insustituible”, mientras que los periódicos estatales como Guangming Daily llamado aprovechar la oportunidad para reducir la carga académica de los estudiantes y mejorar la enseñanza de materias ideológicas.
Las universidades que no han realizado una formación ideológica suficiente según la línea del partido se ven a sí mismas amonestación. En septiembre de 2021, el Ministerio de Educación criticó en un comunicado oficial a la Universidad de Tsinghua, una de las mejores universidades de China, por «lagunas en el trabajo ideológico» y falta de «prevención de riesgos». Hizo lo mismo con la Universidad de Pekín, otra escuela de élite, advirtiéndole de “esfuerzos insuficientes en el trabajo ideológico y político”. La declaración se produjo después de que el ministerio completara una inspección de dos meses de 31 universidades en China, con inspectores visitando los campus en busca de «violaciones disciplinarias».
Al mismo tiempo, se hizo hincapié en fortalecer la educación sobre seguridad nacional. En octubre de 2020, el Ministerio de Educación de China reveló Directrices de educación sobre seguridad nacional basado a declaraciones anteriores de 2013, que exigían que las escuelas introdujeran cursos orientados a “intereses nacionales en diversas áreas”.
En 2021, el Ministerio de Seguridad del Estado de China publicó una serie de estudios de caso sobre cómo los estudiantes universitarios pueden desarrollar conciencia sobre las cuestiones de seguridad nacional. Él descrito una serie de casos de potenciales escenarios de seguridad nacional que afectan directamente a los estudiantes universitarios. Algunas de ellas implican, por ejemplo, que «fuerzas hostiles contra China» den dinero a estudiantes de periodismo para que escriban artículos atacando al país, o que oficiales de inteligencia de Taiwán recluten a estudiantes universitarios para llevar a cabo operaciones de espionaje en China continental.
Beijing será en octubre de 2023 aprobado la Ley de Educación Patriótica, que entrará en vigor en enero de 2024, para promover sentimientos nacionalistas en las instituciones educativas.
Los programas de entrenamiento militar (军训), a los que todos los estudiantes chinos deben asistir para poder inscribirse, también aumentaron bajo Xi. en serio. Las reformas introducidas en 2017 enfatizaron cambios en el diseño curricular y alentaron la capacitación en áreas distintas a las marchas. Esto se hizo para aumentar «la admiración de los estudiantes por la fuerza militar y la destreza en combate». Se crearon nuevas pautas para el entrenamiento militar. introducido en abril de 2019. En comparación con el plan de estudios anterior de 2017, el nuevo plan de estudios enfatiza los requisitos de créditos específicos y la importancia de realizar un seguimiento de los registros de los estudiantes en los cursos de estrategia militar.
Además, las universidades chinas se están viendo obligadas a volverse cada vez más hacia adentro. Esto es particularmente evidente en el proceso de admisión. Los delegados al Congreso Nacional del Pueblo han empujado que el inglés tenga menos peso en los exámenes de acceso a las universidades chinas, o gaokao. En cambio, el propio Gaokao tiene más énfasis principal sobre frases y citas atribuidas a Xi Jinping. Por ejemplo, en Gaokao 2023, a los participantes de la prueba se les pidió que dijeran Xis frase «Una flor que florece por sí sola no significa primavera, pero cien flores que florecen juntas llenan el jardín de primavera». fijado que ese paso es necesario para “comprender el poder de la verdad y dominar la forma correcta de pensar”.
Otros pasos son un ejemplo de tal aislamiento. En 2022, las principales universidades chinas, como la Universidad Renmin, la Universidad de Nanjing y otras, incluida la Universidad de Lanzhou, se retiraron oficialmente de las clasificaciones mundiales tras un discurso que Xi pronunció en Renmin. Durante su discurso, Xi dijo llamado que las universidades chinas “abran un nuevo camino” en lugar de “seguir ciegamente a otros o simplemente copiar estándares y modelos extranjeros”. Universidades como la Universidad Xi’an Jiaotong REMOTO Pruebas de inglés como requisito para el diploma de escuela secundaria en 2023.
Los científicos chinos también enfrentan restricciones cada vez más estrictas para realizar libremente sus propios programas de investigación e interactuar con colegas extranjeros. Las leyes de protección de datos promulgadas en 2023 han restringido severamente el flujo de datos académicos de las instituciones chinas y, en consecuencia, desactivado IColaboración internacional en investigación. Además, el Ministerio de Seguridad del Estado cuenta con diez por primera vez en enero de 2024 Comportamiento eso podría conducir a una “invitación a tomar el té”, un término coloquial para referirse a un interrogatorio por parte de las autoridades chinas. tener tales advertencias disuadido la búsqueda de agendas de enseñanza e investigación que Beijing considera maliciosas.
Las universidades chinas, obligadas a seguir órdenes desde arriba, están experimentando una ideologización cada vez mayor y a menudo sucumben a la presión para aislarse. Sin embargo, esto no significa que deban detenerse los esfuerzos occidentales por incluir a las universidades chinas. Esfuerzos para incluir universidades en China, la mayoría de las cuales son globales Valores Más bien, las posiciones fuertes que defienden la libertad académica y están orgullosas de su historia de colaboración con colegas extranjeros son más importantes que nunca.
Valientes líderes universitarios y académicos chinos lo han intentado hacer copias de seguridad libertad académica donde y cuando sea posible. Necesitan ser fortalecidos por sus colegas de Occidente y no aislarse más.